Lucrarea ABC-ul utilizatorilor grafici are un dublu scop: pe de o parte, să stârnească curiozitatea și imaginația profesorilor și elevilor, pe de altă parte, să îmbogățească colecția de tehnici de învățare autentică și responsabilă. Organizatorii grafici fac parte dintr-un demers productiv euristic de învățare. Descoperirea continuă, inductivă sau deductivă, este cea care dirijează procesul de predare-învățare-evaluare diferențiată prin utilizarea acestor instrumente specifice educației constructiviste.
În această lucrare sunt prezentați 48 de organizatori grafici, instrumente de predare, învățare și evaluare care asistă un proces de învățare de succes, activ și eficient în sala de clasă. Elevii sunt stimulați să pună întrebări și încurajați să își dezvolte și aplice abilități de gândire esentiale, dezvoltandu-și, în același timp, instrumente pentru învățare.
